O papel do aluno na construção do seu próprio conhecimento

O aluno de hoje tem um papel fundamental na construção do seu conhecimento, uma vez que representa o centro do processo de ensino-aprendizagem. Graças as Teconologias de Informação e Comunicação( TIC's) aplicadas à educação o acesso ao conhecimento produzido, bem como a produção do conhecimento está cada vez mais democrática e em menor espaço de tempo. Há alunos não aplicados que são meros copiladorores de conteúdos da WEB( a rede mundial de computadores).
Sem dúvida, o aluno dos dias atuais é o verdadeiro centro do processo ensino-aprendizagem, tendo todos os esforços da Ciencia Educação voltados para si. Todas as correntes do pensamento moderno em educação estão prioritamente voltadas para o aluno, o sujeito do processo ensino-aprendizagem.
Com a advento¹, das TIC's construir o conhecimento ficou mais acessível para o aluno de modo geral, pois uma aula perdida na sala de aula poderá ser vista em canal de TV( TV Escola), ou em site na Internet( www.vestibular1.com.br ou www.wikipedia.org.br).
Há que se ressaltar, que pela facilidade propiciada pelos meios de comunicação em massa como Internet e televisão, além de outros, alguns alunos se tornaram meros copiladores, o que representa um dado preocupante para os profissinais da educação do Brasil e do mundo.

1- Advento: a chegada de algo novo, o surgimento de alguma coisa.....

Que característica deve possuir um professor universitário para ser considerado competente ?

Um professor universitário para ser considerado competente deve ministrar suas aulas a partir de uma perspectiva holística. Há que possuir uma postura democrática, pautada de flexibilidade e principalmente está sempre atualizado.
Atualmente, vivemos também a aceleração da produção do conhecimento, aumentando extraordinariamente, o volume e rapidez com que tais conhecimentos são produzidos, por conseguinte o professor universitário da atualidade deve acima de tudo indicar os caminhos e meios para que o universitário de hoje possa ter acesso ao conhecimento já produzido.
É pertinente dizer, que para fazer a abordagem dos conteúdos universitários é necessário também ser democrático para acatar as mais diversas opiniões decorrentes das discussões realizadas a cerca dos temas e teorias cientifícas já elaboradas e que ainda estão se elaborando.
Assim, além de ter uma concepção teórico-metodológica holistica¹, democrático , flexível o dono de uma cátedra ² em uma academia científica(universidade) para ser considerado competente deve atualizar-se sempre, logo a acelaração do conhecimento cria e reformula os conceitos numa velocidade impressionante.